Очередное заседание методического объединения по вопросам инклюзивного образования.

12 декабря 2024 года на базе Забайкальского техникума профессиональных технологий и сервиса состоялось очередное заседание методического объединения (МО) по вопросам инклюзивного образования. В мероприятии приняли участие представители профессиональных образовательных организаций Забайкальского края, объединенные общей целью – повышением качества образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.

Тема заседания, "Особенности организации процесса обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью", была выбрана неслучайно, отражая актуальные вызовы и потребности современной системы профессионального образования.

Центральной темой обсуждения стала организация эффективного образовательного процесса для детей с ОВЗ, с акцентом на практический опыт.

Заседание началось с представления статистических данных, было отмечено, что на сегодняшний день в 11 образовательных организациях края обучается 22 человека с нарушением слуха различной степени тяжести. Эта статистика подчеркивает актуальность проблематики инклюзивного образования и необходимость постоянного совершенствования методик и подходов к обучению детей с ОВЗ.

Выступление Ольги Сергеевны Приходько, учителя-дефектолога из Забайкальского центра специального образования и развития "Открытый мир", было посвящено опыту работы центра по обучению детей с нарушением слуха. Ольга Сергеевна подробно остановилась на специфике работы с данной категорией детей, подчеркнув необходимость индивидуального подхода, использования специальных методик и адаптивных образовательных технологий.

Ольга Валерьевна Тыжинова, педагог-психолог, акцентировала внимание на критически важной роли визуализации информации в обучении детей с ОВЗ. Она убедительно показала, что использование различных визуальных средств – картинок, схем, видеоматериалов – является эффективным инструментом не только для детей с нарушениями слуха, но и для детей с другими особенностями развития. Она представила множество примеров использования визуальных опорных конспектов, которые упрощают восприятие информации, делают учебный материал более доступным и запоминающимся. Она подчеркнула необходимость разработки и применения таких конспектов в разных дисциплинах, чтобы обеспечить равные образовательные возможности для всех обучающихся.

В заключительной части участники заседания еще раз подчеркнули важность обеспечения каждому обучающемуся с различными особыми потребностями и образовательными возможностями качественного и доступного образования.